Le Malade imaginaire, en cinq tableaux
Le 7 Juin 2011 - Salle Delavaud
Avant même le début de la représentation, l’ambiance est déjà joyeuse, les jeunes comédiens rient dans les coulisses, les adultes sont impatients et une myriade d’enfants aux yeux écarquillés s’émerveille de ce qu’il va se passer.
Et pour cause, l’évènement est de taille : six enfants représentant l’Amicale laïque des écoles publiques de Porchefontaine, pour la plupart débutants, s’apprêtent à se lancer dans l’interprétation de cinq scènes de la dernière comédie écrite par le grand Molière, Le Malade Imaginaire. Le président de l’Amicale laïque décrit lui-même ce moment comme une « grande aventure pour les enfants ».
Représentée pour la première fois en 1673, la pièce pouvait paraître difficile d’accès à ces jeunes écoliers issus des classes de CM2 et de 6ème, que ce soit au niveau de la compréhension ou du volume de texte. Si tout n’a pas été facile – comme nous l’a plus tard exprimé le metteur en scène, Stéphanie Kozlovsky - le résultat prouve qu’au théâtre, beaucoup de défis sont possibles à réaliser.
Au rythme d’une séance hebdomadaire de 2h pendant une année, Stéphanie Kozlovsky a d’abord enseigné les bases de l’art dramatique à ses élèves à l’aides d’activités ludiques, avant d’entamer, dès janvier, la préparation du spectacle de fin d’année.
Au final, ce sont six vrais petits comédiens que nous retrouvons, certains plus timides que d’autres, mais tous animés d’une réelle volonté de jouer et de présenter un travail qui leur tient à cœur. Le public rit ouvertement face aux personnages, qu’il s’agisse du malade imaginaire lui-même, de son médecin ou encore de l’apothicaire, mais aucun ne se laisse déstabiliser ou déconcentrer. Au terme de la représentation, une multitude de questions de la part des enfants assis au devant de la scène se bousculent même. Certains s’interrogent clairement : « Est-ce une vraie pièce de Molière ? » ou « Pourquoi le médecin porte-t-il un bonnet sur la tête ? » en sont ainsi des exemples.
L’Amicale laïque, ravie de la réussite de ce spectacle, promet ainsi de continuer le projet l’an prochain, projetant même de créer un cours de théâtre spécifique pour les CE2 et CM1, qui pourrait constituer un vivier de jeunes comédiens en vue de certains spectacles. Des jeunes comédiens fiers de leur travail et un public rieur, voilà qui pourrait donner envie à certains de prendre la relève !
S. Malriat